У меня нет любовницы! (А может и есть?!) (2026)

Ренако Амаори в прошлом избегает общения, старается не выделяться среди одноклассников и проводит большую часть времени в одиночестве, не участвуя в коллективных занятиях и мероприятиях. Перед поступлением в старшую школу она принимает решение изменить своё положение, разрабатывая план поведения, который позволит ей войти в круг популярных учеников. Она подбирает внешний образ, меняет стиль одежды, тренирует речь перед зеркалом и изучает модели общения, наблюдая за окружающими. В первые дни обучения она осторожно вступает в разговоры, следит за реакцией собеседников и корректирует поведение в зависимости от ситуации.

Постепенно ей удаётся закрепиться в группе девушек с высоким социальным статусом, где она вынуждена поддерживать созданный образ и соответствовать ожиданиям. В процессе общения возникают ситуации, требующие быстрой реакции, включая обсуждение личной жизни, слухов и отношений между учениками. Во время одного из разговоров появляется тема, связанная с наличием у кого-то скрытых романтических связей, после чего внимание переключается на Ренако. Из-за недоразумения распространяется информация, что у неё есть тайный партнёр, хотя сама она не делала подобных заявлений.